化验室年终工作总结 化验室主任年终工作总结

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2014年化验室工作总结

尊敬的各位领导：

大家好！我是化验室助理主任张翠娟。2014年即将结束，下面由我来汇报一下2014年化验室的全年工作情况：

一、生产检验工作

1、原辅材料的检验分析工作

2014年共分析进厂白灰210批次、褐煤78批次、兰碳粒100批次、兰碳粉284批次、红士矿234批次。

2、炉前生产控制分析工作

2014年共分析1号炉镍铁177批次、平均镍点11.57；2号炉镍铁860批次，平均镍点12.38；1号炉渣535批次、2号炉渣2957批次、烧结矿464批次。

3、其它检验分析工作

分析销售镍铁56批次，散包镍铁89批次；1号炉内大块镍铁8批次，锅炉房水总硬度375批次；和谊煤炭贸易公司送检样33批次。

二、日常管理工作

1、创新工作：减少试剂量的消耗，降低对人体的伤害，化验室对全铁分析方法进行改进，改进前分析：称试样0.2000g于500ml烧杯中加入磷硫混合酸15ml，加热溶解取下冷却，加盐酸20ml煮沸盐类，用二氯化锡还原，立即流水冷却，加入饱和氯化汞10ml静止1-2分钟，以重铬酸钾滴定。

改进后分析：准确称取0.2000g置于500ml烧杯中加入5ml浓硫酸、5ml浓磷酸，加热溶解至白烟离瓶底2cm左右取下稍冷加5ml浓盐酸，水冲洗，摇匀冷却至温加入2滴钨酸钠，三氯化钛调至蓝色，用重铬酸钾标准溶液滴至无色，加4滴二苯胺磺酸钠，用重铬酸钾标准溶液滴至紫色，并30秒内不褪色。

2、安全管理工作

强化员工安全意识，思想汇报专题规范化学试剂使用，避免安全事故发生。

3、内部考核

每周对每个员工检验工作进行各项元素进行抽检，确保分析结果准确。

2015年工作计划

一、

二、做好日常检验工作，确保数据及时、准确。做好新实验室的搬迁以及化验室设备的购买，满足下一条生产线的分析

工作。

三、建立齐全、高效的质量管理体系。

化验室工作我接管时间短，总结不够全面，希望在以后的工作中，在员工积极配合下及领导大力支持下，使化验室工作进一步完善。

最后祝大家在不同的岗位创造不平凡的佳绩！

谢谢大家！

化验室

2014年12月23日

篇二：水泥厂化验室主任年终述职报告

述 职 报 告

各位领导大家好：

本人任技术质检部副部长，主持全面工作。技术质检部主要承担工艺技术管理、生产过程控制检验、出厂产品检验等工作。05年度在公司党政的正确领导下，在本部门员工的共同努力下，在有关车间部室的配合下，我部门较好的完成了所承担的各项工作。现把05年度各项工作完成情况总结如下：

一、承包指标完成情况

2005年度承包指标中主要指标有：出厂产品合格率、无重大质量事故、无重大工艺事故、部门可控费用；辅助指标有：熟料三天强度、f-CaO合格率、水泥混合材掺量等指标。最全面的范文参考写作网站从全年看各项指标完成的较好。

1、出厂水泥

出厂水泥合格率达到100%；富裕标号合格率100%；水泥袋重合格率100%。全年出厂水泥未发生任何质量事故，出厂水泥没有任何投诉，产品在用户当中享有较高的威信。

2、出厂熟料

商品熟料内控指标完成的比较好。但出厂熟料用户有时有意见，产品质量有波动，用户满意率未达到100%。但是产品实物质量较2004年度有很大提高，用户反应较好，满意率可达95%。

3、可控费用未超计划指标，略有结余。

4、其他指标（安全、固定资产保值）均完成指标。

二、质量指标完成情况及原因分析

（一） 质量指标完成情况

1、水泥

出磨水泥细度≤4.0%,计划合格率≥95%，实际合格率97.62%；出磨水泥SO3计划合格率≥90%，实际合格率93.93%；出厂水泥袋重

平均值50.27kg,合格率100.00%。

2、熟料

出窑熟料三天强度计划28.5Mpa,计划合格率＞70%，实际合格率88.25；出窑熟料f-CaO计划≤1.5%，计划合格率≥87.5%，实际合格率91.19%；熟料28天强度平均值≥56 Mpa，实际合格率76.08%。

（二） 未完成计划指标的项目及原因

除PC32.5R水泥混合材掺量未完成计划指标外，其它各项指标均完成年度计划指标。

2005年度：

PO42.5R水泥计划掺量6%，实际6.02%，超计划0.02%；PO32.5R水泥计划掺量15%，实际15.03%，超计划0.03%；

PC32.5R（不掺外加剂）计划掺量23%，实际21.16，低(来自:WWw.fwwang.cn :化验室主任年终工作总结)计划1.84%；PC32.5R（掺外加剂）计划掺量32%，范文TOP100实际27.51%，低计划4.49%。PC32.5R水泥混合材掺量未完成计划指标。主要是以下几方面原因：

（1）2005年度从3月份开始，凡是生产过程中出现的不合格料都自用，不外销。由于熟料质量不好，影响混合材掺量。

（2）冬贮水泥混合材掺量少。5月份之前大部分水泥用来贮存，为了保证这部分水泥届时质量合格，故在生产时富裕号比平时高出1—2 Mpa，所以影响了混合材的掺量。

（3）出磨水泥比表面积偏低。水泥车间3台均系老型号磨机。水泥磨制时比表面积偏低，一般在270—280m2/kg，影响了混合材的掺量。

三、为完成年度工作任务所开展的工作

1、围绕公司05年度计划、工作目标，将本部门承担的各项工作、指标分解落实到管理干部和班组。做到人人肩上有指标，工作分工明确，没有推诿扯皮现象，都能积极主动做好所承担的工作。

2、建立内部考核机制，对各班组、管理干部、员工建立了考核细则，并能认真考核，做到奖罚分明，调动了员工的积极性。

3、进行了岗位培训、技术练兵活动，提高了检测人员的操作技能，保证了分析数据的准确性。

（1）05年度物理组与国家水泥质检中心、吉林省水泥检验站、吉林省研究院进行熟料、水泥强度对比试验，各项检验结果均在允许误差范围内，范文写作并在05年度全省水泥试验大对比中获得第五名。

分析组在05年度全省分析大对比中获得“优胜单位”称号。内部密码抽样化验分析准确率98.2%；物检检验准确率（强度）达到100%，其它指标检验准确率达到95.6%。

（2）荧光分析检验数据与化学分析数据吻合率达到98%。

4、积极组织相关部门开展熟料质量攻关活动，收到较好效果。

用户一致反映05年度熟料质量好于04年。熟料各项指标合格率超额完成计划指标。

5、做好售后服务工作。05年度九月份安排专人负责售后服务工作，及时与用户沟通，及时处理用户提出的各种质量问题。

6、把住进厂原材料的质量关。05年度先后两次召开供方质量会议，对供方质量情况进行讲评，提高了供方的质量意识，稳定了进厂原材料质量。全年共计对分供方不合格品处罚30余次。

四、其它工作

1、做好免税工作。05年度配合有关部门依照国家有关政策进行了免税申报，并制定方案积极实施。上级有关部门几次检查工业废渣掺入量达到免税要求。

2、做好全员水泥销售工作。全部门共销售水泥447吨，人均14吨。

3、完成了石灰石公司与水泥公司生产许可证合并工作。

4、完成了PC32.5、PO32.5、PO42.5水泥产品质量认证工作。五、05年度工作中存在的问题

（一）产品质量方面

1、商品熟料质量有波动。

2、PC32.5R水泥混合材掺量未完成计划指标。

（二）质量管理方面

1、对用户提出的质量问题处理的不及时。

2、由于疏于管理，矿山车间出现两次大的波动，给熟料质量带

来影响。

05年度工作中存在的问题，本人将在06年工作中加以解决。05年度已经过去了，在这一年里我们较好的完成了所承担的各项工作。这些成绩的取得，与领导的支持、帮助是分不开的，与兄弟车间、部室的支持、配合是分不开的，是技术质检部全体员工共同努力的结果。我们将再接再厉，在06年工作中巩固发扬好的方面，整改完善问题和不足，全面完成06年的各项工作任务。

技术质检部

2005-12-22

篇三：化验室2014年终工作总结

化验室2014年终工作总结

实验室在校行政领导下，在全体老师的支持下，严格遵守实验工作基本制度，积极协助各年级教师开展物理教学工作及教研工作。实验室管理井然有序，取得较好成效。为了进一步完善实验室的管理工作作具体工作总结如下：

1、本学期开展的实验数量能达到《物理实验》的要求。

2、演示实验和分组实验在现有条件下取得良好的效果。

3、积极完善实验室各项规章，加强实验室财产仪器的管理、使用等方面的规范管理。每次实验都能要求有关教师填写好《实验通知单》

4、做好仪器的清理、放置和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验仪器及时收回、上架归位。

5、熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护。

6、做好易耗品和仪器破损登记。对易耗品及时补充，对仪器破损及时登记，填写好《仪器损坏丢失报废单》并按赔偿规定进行处理。

7、配合课任教师准备各演示实验及学生探究性分组实验，积极为实验教学提供方便，协助教师进行仪器调配、改进工作，努力适应实验需要，提高实验课教学质量。

8、做好安全、卫生清洁工作,强化对学生的安全教育，发现有问题，及时进行批评教育,及时关闭电源开关并锁好门窗。以确保实验教学正常进行。

9、准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并接受有关主管部门检查。虚心接受意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。当然实验室在改进中也存在一些问题：

实验室工作还应细化，如碰到学生在实验室的不良习惯(如带零食吃;在登记本上字迹潦草、涂画;实验完毕后不善于整理器材等)，还应与任课教师及时沟通，以加强对学生的教育。也希望各任课教师做好实验登记工作，实验结束后督促学生做好器材的整理工作和门窗关锁工作。并示范做好讲台上的仪器整理工作。

总之，物理实验教学是物理学科实施素质教育的基础和重要途径，这学期来，我们积极主动的为物理教师和学生服务，开展好实验教学，为学生学好物理创造前提条件。

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